BUONA FESTE

Auguri di buon Natale e  Buon anno a tutti i lettori.
Speriamo in un anno nuovo e migliore per tutti.
Auguri a tutti!

SPOT ESTE

In questo spot la storia è basata su una coppia di alunni che stanchi del loro liceo impazziscono e vengono trasportati nel giardino del liceo Isabella d'Este, dove stupiti si guardano attorno ammirando la bellezza del posto.
Successivamente vengono presentati gli indirizzi delle scuola : scienze umane, musicale, coreutico e infine economico.
Questo è lo spot, spero sia di vostro gradimento, BUONA VISIONE!

MONTAGGIO VIDEO FINALE ESTE

Infine abbiamo montato le nostre riprese dandogli una colonna sonora e degli effetti visivi.
Abbiamo montato tutti i settori, fino a creare un video completo!
Ecco il backstage dell'ultima fase.

BACKSTAGE SPOT ESTE

Il professor Torreggiani, ci ha assegnato il compito di montare un video che sarà lo spot che pubblicizzerà il Liceo delle scienze umane Isabella d'Este.
Inizialmente abbiamo scritto il nostro story board, poi abbiamo iniziato le nostre riprese.
La storia in breve, racconta di due ragazzi che stanchi del loro liceo decidono di cambiare.
Durante un momento di pazzia i due ragazzi vengono trasportati in questo liceo dove affascinati ne ammirano la struttura.
Successivamente vengono presentati tutti i video dei diversi corsi.
Per questo progetto ci siamo divisi in gruppi, dove ad ognuno di essi veniva assegnato il proprio settore.
Le riprese si sono svolte in classe e all'interno e all'esterno del liceo.

Economico

Scena 1

BIGLIETTO DA VISITA

Questa volta la consegna fu di creare un biglietto da visita per pubblicizzare il nostro corso, quello di grafica e comunicazione.
Per questo progetto ho dato 3 proposte.
Come al solito ho iniziato creando il mio sfondo con delle immagine per poi inserire le informazioni, con tanto di collegamenti ai nostri blog di grafica.

Questa è la mia proposta!

LOCANDINA E RIGHELLO OPEN DAY

Per questo progetto la consegna era quella di creare una locandina e un righello per l'open day della scuola, Carlo d'Arco.
Inizialmente ho creato il mio sfondo usando un'immagine, successivamente ho inserito tutte le informazioni inerenti agli incontri, ovvero orari e date.

Questa è la mia locandina!

Questo è il mio righello!

LOCANDINA INCONTRO MONICELLI

La prof. Lanzafame ci ha assegnato il compito di creare una locandina, in onore di Monicelli e dell'incontro del 2 ottobre presso l'aula magna del liceo musicale Isabella d'Este.
Per creare la locandina ho usato illustrator.
Inizialmente ho creato lo sfondo prendendo l'immagine di Monicelli, successivamente ho inserito tutte le informazioni inerenti all'evento per poter informare le persone interessate all'evento.
La dimensione della locandina effettiva sarà di 70x100 cm.

Questa è la mia proposta!

LA RIPRESA VIDEO

Oggi abbiamo imparato le cose importanti che non dobbiamo dimenticare prima di andare a girare un video.
Per prima cosa montare la nostra videocamera e il suo microfono.
Successivamente dobbiamo modificare la risoluzione del nostro video (1920x1080), i frame per secondo (25 fps), la ''sensibilità'' del nostro microfono e infine andiamo a modificare il white balance che si deve adeguare alla luce del luogo nel quale stiamo riprendendo.
Poi finalmente possiamo passare alla ripresa, ovviamente andiamo a modificare tempo e diaframma per avere un immagine pulita, nitida.
Nel caso fosse necessario modificare gli ISO se l'inquadratura rimane scura anche modificando tempo e diaframmi.

IL MONTAGGIO VIDEO

Dal 30 settembre siamo impegnati nel progetto di un video creato da noi.
Dove noi riprendiamo i nostri protagonisti per poi andare a montare il video.
Per riuscire nel nostro progetto abbiamo bisogno di Premiere, programma per montaggio video.
Per prima cosa abbiamo scelto i nostri due protagonisti, Giusy e Diego.
Successivamente abbiamo scritto la sceneggiatura, la story board e infine abbiamo RIPRESO!

Schermata Premiere 

Riprendendo!

VIDEO CONCLUSIVO

Come ULTIMISSIMO progetto abbiamo fatto un video conclusivo che racchiudesse tutto il lavoro svolto durante l'anno.
Il video è diviso in quattro categorie:

• PROGETTI GRAFICI
• FOTOGRAFIA
• WEB
• USCITE DIDATTICHE

Le canzoni che ho scelto di mettere come sottofondo sono Lost frequencies- Are you with me

Years & Years- King.

Buona visione!

COPERTINA RIVISTA

Come lavoro di fine anno i professori ci hanno assegnato il progetto di una rivista.

Ognuno poteva scegliere qualsiasi cantante o personaggio famoso poiché la rivista fosse il più reale possibile.

Io ho scelto Eminem come body copy della rivista alcune informazioni riguardanti il contenuto.

Il titolo della rivista l'ho preso da una rivista molto famosa ''Rolling Stone''.

OCCHI APERTI SULLA CITTÀ

La nostra classe ha partecipato al concorso ''occhi aperti sulla città'' offerto da Italia Nostra.
Per questo concorso abbiamo scattato foto che rappresentassero il degrado a Mantova e dintorni.
Personalmente, io ho scattato le mie foto nella zona Valletta Valsecchi con il prof. Manfredini.
Ho scelto immagini che rappresentassero il degrado da parte dell'uomo ma anche dalla natura.
Queste sono le tre foto che io ho scattato, dalle quali poi i professori hanno scelto quella da inviare.

Ex ceramica

Ex ceramica

Ex ceramica

COPERTINA DIARIO

Come progetto riguardante il settore scolastico, abbiamo fatto la copertina del diario che dovrebbe essere il nostro dell'anno prossimo.
Per progettarlo abbiamo usato photoshop e illustrator.
Gli strumenti sono quelli acquisiti durante l'anno scolastico.
Ho deciso di rappresentarlo con ''Super Mario'' perché a parer mio rappresentava la grafica e l'adolescenza e perché un personaggio piuttosto famoso.
I due personaggi (rappresenti uno per pagina) si trovano sotto i due istituti.

FOTO RITOCCO

Durante la settimana abbiamo deciso di fare qualcosa di professionale come il FOTO RITOCCO.
Quest'ultimo è usato soprattutto nel campo della moda, per modificare foto di modelle e farle sembrare soprattutto più belle e perfette.
Abbiamo visto molte foto che sono state ritoccate e grazie ad esse ne abbiamo ritoccata una noi stessi.
Per fare ciò ho usando il timbro-clone per togliere le occhiaie della ragazza, le imperfezioni del viso, successivamente per far sembrare tutto più omogeneo e il viso più pulito ho modificato l'esposizione e il contrasto della foto.

PROGETTO COVER PER CONCORSO

Il concorso è stato offerto dalla MAIL BOXES di Mantova, il nome è 'CREA-STAMPA-PERSONALIZZATI'.
Questo è stato il nostro primo concorso di classe dove tutti hanno partecipato creando una propria cover, è stato molto bello e divertente, dove chi vince riceve 300 euro in buoni sconto da spendere alla BP FACTORY di Mantova.
Abbiamo iniziato facendo delle bozze della nostra ipotetica cover, per poi passarla da foglio a computer con l'uso di Illustrator  e Photoshop.
Abbiamo usato gli strumenti imparati fino ad ora, come la regolazione dei valori tonali, la penna, lo scontorno ecc..
Io ho creato due cover ma qui pubblicherò solo quella che ho inviato per il concorso, che rappresenta un cuore con un diamante, sotto di esso una scritta che significa 'fallo splendere'.
I vincitori sono tre della nostra stessa classe:
1-Martina Sedda 
2-Giacomo Fazion
3-Matteo Zanetti

Grafica creata da me

Cover inviata per il concorso 

Gita a Bologna

Il giorno 30/3 ci siamo recati a Bologna per visitare la città, le sue chiese e il museo della comunicazione.
Alle ore 8 si è tenuta la partenza per arrivare a Bologna alle 10:30 circa.
Inizialmente abbiamo visitato molte chiese, dove la professoressa Morselli ci ha informati su molti particolari.
Le chiese erano molto belle e interessanti.
I particolari erano spettacolari, affascinanti, pur essendo chiese molto antiche.
Successivamente per l'ora di pranzo ci hanno lasciati liberi, dove abbiamo potuto fare un giro per negozi e divertirci tutti insieme.
Dopo aver pranzato ci siamo recati al museo.
Il museo era una raccolta di mille storie sulla comunicazione dove il proprietario ci ha raccontato dei primi strumenti di comunicazione.
La gita è stata molto bella e divertente!

Al Ginnasio

San Petronio

IL MOVIMENTO

Se l'aperture del diaframma incide sulla profondità di campo, viceversa il tempo di apertura dell'otturatore può condizionare l'esito della mia fotografia riguardo alla rappresentazione del movimento del soggetto.
La classificazione dei tempi lunghi, medi e brevi è puramente indicativa quando il tempo di scatto è in rapporto alla velocità del soggetto in movimento.
Per congelare il movimento viene usato un TEMPO BREVE per far fronte al rapido movimento del mio soggetto, grazie a ciò il soggetto sarà ben definito.
Al contrario se usiamo TEMPI  LUNGHI il mio soggetto sarà ripreso durante il corso del suo movimento.







Il tempo usato ovviamente è stato lungo, lo notiamo dalla messa a fuoco della foto e dal fatto che l'immagine sia sfuocata.













Il tempo usato in questa foto invece è breve, lo notiamo dalla messa a fuoco e dal fatto che l'immagine sia stata congelata perfettamente.

LA PROFONDITÀ DI CAMPO

La scorsa settimana abbiamo verificato la profondità di campo.
Ovvero quanto quello che dietro il soggetto viene messo a fuoco.
Questo lo possiamo verificare grazie a tre particolari: distanza di ripresa, apertura del diaframma e lunghezza focale del nostro obbiettivo.
Per fare ciò abbiamo calcolato la coppia perfetta tempo/diaframma sul nostro soggetto per poi aprire il diaframma e notare quanto quello che si trova dietro il soggetto viene messo a fuoco.

ESPOSIZIONE FOTOGRAFICA/2

Sabato scorso, abbiamo svolto un laboratorio dove abbiamo messo in pratica ciò che abbiamo imparato sui tempi, i diaframmi e gli ISO.
Il laboratorio si  svolto in giardino.
Abbiamo scattato diverse foto, tra le quali tre completamente diverse.
Una è sottoesposta, l'altra correttamente esposta, mentre l'ultima era sovraesposta.

Qui sotto le tre foto!

f 3,0 1/200

f 2,0 1/30 

f 20,0 1/30

ESERCIZIO TRIS

Studiando accuratamente le forme di comunicazione pubblicitaria abbiamo imparato che vi sono vari metodi pratici per far si che essa venga trasmessa efficacemente.
Questi sono: manifesto, depliant e pieghevole.
Sono tutti uguali?
Assolutamente no!
Ora vi mostrerò i miei lavori, svolti in laboratorio!



Depliant:
L'ho fatto su Martin Garrix, un dj molto famoso.
Generalmente è formato da informazioni riguardanti l'artista e l'argomento di cui si tratta.
Esso l'ho composto da 8 facciate usando InDesign.
Racconta della storia di Martin, dei suoi successi.
Nel depliant sono comprese foto dell'artista e quelle degli album.

 

Manifesto:
Sempre su Martin Garrix, ho voluto simulare un evento ad un locale di Mantova dove spesso si tengono degli Student.
Dove vi è scritto l'orario, la data e la posizione dell'evento.

Pieghevole:
Ovviamente su Martin Garrix, dove pubblicizzo il suo tour, ma all'interno parlo della sua storia e della sua discografia e i suoi primi brani, per far in modo che una persona vedendo scritti i suoi brani se li vada ad ascoltare per farsi un'idea dell'artista.
Con riferimenti al sito ufficiale dove si possono trovare i suoi brani e ad altri social.

ESERCIZIO TESTO SU TRACCIATO

Il giorno 21/02 abbiamo consegnato il nostro elaborato di illustrator.
Il lavoro consisteva nel ''disegnare'' una faccia di un artista, personaggio famoso o altro usando il testo sul tracciato.
Per la realizzazione del progetto abbiamo usato i seguenti strumenti:

1. PENNA= per disegnare il tracciato 
2. TESTO SU TRACCIATO= come dice il nome per scrivere sul tracciato 
3. TESTO IN AREA= per scrivere all'interno del tracciato.

Come prima cosa ho ''disegnato'' i capelli,per poi arrivare a disegnare i particolari del viso e del suo corpo.

L'ESPOSIZIONE FOTOGRAFICA/1

In questi giorni abbiamo imparato a usare diaframmi e tempi.
Per mettere in pratica le nostre conoscenze abbiamo usato Camera simulator che ci ha permesso di regolare tempi e diaframmi fino ad ottenere foto sovraesposte o sottoesposte.
Qua sotto vi mostrerò le foto create grazie a camera simulator.

f8  t 1/125 ISO 100

f16  t 1/125 ISO 100

f32  t 1/125 ISO 100

ESERCITAZIONE SUL COLORE

Nella fotografia sono importanti tre fattori che noi abbiamo studiato durante le prime lezioni in laboratorio.
Questi sono:
La tonalità cioè il colore che abbiamo dato su un soggetto, chiamata anche tinta.
La saturazione cioè quanto può essere 'puro' 'pieno' un colore.
La luminosità cioè quanta luce è presente nella fotografia.

Questi si possono modificare attraverso Photoshop, selezione immagine, valori tonali.

'Fresca estate'

'Gocce viola'

Scansiogramma

Lo scansiogramma è uno strumento usato per trasformare un'immagine reale,fisica in un'immagine digitale.
Ciò l'abbiamo testato personalmente sabato 24 gennaio completando l'ultimo laboratorio sull'alfabetizzazione!
Appoggiando per l'appunto oggetti di nostro interesse sullo scansiogramma,poi l'abbiamo azionato facendo attivare il fascio di luce che impressiona le immagini, qua sotto, vi mostrerò il mio scansiogramma :)

VISITA ALLA MOSTRA ''OCCHI APERTI SULLA CITTÀ''

Il giorno 17/01 ci siamo recati alla casa del mantenga per assistere alla mostra su i cambiamenti negativi che ci sono stati nella nostra città e nei dintorni. Inizialmente abbiamo assistito ad un discorso dove si ringraziava il progetto "occhi aperto sulla nostra città" che ci ha dato la possibilità di partecipare e di parlare della nostra città. Successivamente abbiamo visitato alcune stanze dove vi erano foto della città stessa e dei suoi cambiamenti. In altre due stanze abbiamo assistito a video, dove venivano raffigurate parti delle città che stavamo andando in rovina.

ESERCIZI SCONTORNO PHOTOSHOP

Siamo ritornati,più carichi di prima e pieni di notizie!
Anno nuovo, notizie nuove, si dice così no?
Bene,voglio aggiornarvi sulle ultime lezioni.
Abbiamo usato photoshop imparando nuovi comandi come bacchetta magica che seleziona in base al colore,il lazo che invece è a mano libera e poi selezione rapida che è il più semplice. Questi strumenti servono per isolare una parte dell'immagine a scelta per poi modificarla.
Abbiamo creato due immagini, nella prima ho sostituto una parte dell'immagine per cambiare il senso della foto, nella seconda invece ho scontornato più immagini per formarne una nuova e divertente.

PRIMA

DOPO

IMMAGINE COMPOSTA